活动建议书范文集合九篇
在不断进步的时代,需要使用建议书的场合越来越多,建议书在写作上具有一定的格式要求。建议书的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的活动建议书9篇,希望对大家有所帮助。
活动建议书 篇1尊敬的物业:
我们都知道,垃圾会污染环境。大家都认为:只要把垃圾扔到垃圾桶边,自有人会扫。其实,不是的。如果随便乱扔垃圾不仅会污染环境,还会给清理垃圾的人造成麻烦。因为清理垃圾要先把垃圾分为可回收与不可回收,然后再把两类按安排系统一面消灭垃圾,一面回收垃圾。但因为垃圾分类不当,让回收垃圾时变得困难。人们之所以没有放好垃圾,是因为:
1、人们没有放好垃圾的习惯,只为自己省事。
2、垃圾桶没有分为可回收与不可回收。所以导致垃圾乱放污染环境的后果。
分类回收垃圾,不能只当一个口号,应该用实际行动来回应口号。所以,为了不让垃圾污染我们的环境,我向你提出以下建议:
1、在小区里的毎个垃圾桶旁贴上一些关于扔垃圾的标语,这样,让来扔垃圾的人都能看到提示语。
2、在小区开展一些以“不乱扔垃圾,保护环境”为主题的小区活动。
3、在小区内多安排几个清扫垃圾的人,让他们时刻清扫并提醒小区住户保护环境。
保护环境需要所有小区住户努力,希望大家有保护环境的意识,一起努力,让我们的小区更美丽!
活动建议书 篇2尊敬的各位领导,亲爱的志愿者朋友们:
志愿服务是广大青年弘扬社会新风、参与社会管理、彰显社会责任的生动实践。
在全社会的共同努力下,我旗志愿服务事业蓬勃发展,已成为建设和谐右旗、文明右旗的重要力量。
值此“学雷锋纪念日”,中国志愿者日即将到来之际,我们相聚在这里,是为了响应自治区文明办的号召,加入到“德润草原〃文明之行——学雷锋志愿者服务在行动”活动中,用我们的实际行动为弘扬雷锋精神而努力,为提升巴林右旗精神文明素质而添彩!
为此,我们向所有志愿者发出倡议:大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,积极投身志愿服务行动,从我做起,从身边小事做起,与责任相伴,与文明同行,让雷锋精神永远传承下去。
让我们行动起来,大力增强热爱家乡,建设家乡的主人翁意识,积极投身志愿者服务队伍,为营造美丽和谐的巴林右旗尽一份责,出一份力。
让我们行动起来,用自己的文明行动带动和感染周围的每一个人。
争做文明居民,坚决摒弃有损城镇形象的各种不文明行为,讲文明语言,行文明礼仪,做文明事情,养文明习惯,树文明新风,培育良好的道德风尚。
让我们行动起来,大力弘扬“人人为我,我为人人”的良好风尚,带动更多的人加入到志愿者的队伍中来,凝聚在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜下,人人争做志愿者,共同塑造赤峰新形象,展示志愿者新风采,为我旗建设文明城镇贡献自己的力量!
活动建议书 篇3尊敬的李校长:
您好!
我是您的一名学生,在圣诞节即将来临之际,给您写这封信是为了表达同学们对您的崇敬和感激之情。
李校长,首先我代表同学们向您表示感谢!感谢您为我们筑起了窗明几净的南丰教学楼、建造了百花争艳的校内花园、铺设了地毯般的厚厚草地,美化了我们的学习环境,使我们的校园处处充满了诗情画意。
李校长,自从您离开了我们班后,同学们都十分想念您,时常回想起您与我们一同欢愉的情景。我记得那天您第一次为我们上课时,您和蔼的笑脸、风趣的话语,引得同学们阵阵欢笑,大伙儿无拘无束,课堂气氛异常活跃。课后同学们可高兴了,都说:李校长的课是我们从未上过的最最好玩、最最有趣的数学课。而李校长您则是最风趣、最可爱、和我们最讲得来的老师了。真正是我们的良师益友。
李校长,我对您的至理名言现在还记忆犹新,回答错了,不要紧!只要认真听课,大胆发言就好!同学们在您的鼓动之下,争先举手发言,一时课堂上高手如林;我也不甘示弱,抢着发言,和同学们比试谁更高手。在您耐心地引导下,通过争抢发言我惊奇地发现数学原来也是如此有趣,从此改变了我对数学的敬畏之心。
李校长,我记得您从不打骂我们。那次,班上同学开小差,您既不打罚、也不责骂、更不请家长;您只是悄悄地走到那位同学的背后,举起您的右手。而这一动作,开小差的同学却浑然不知。见您如此举动,全班同学都捂着嘴偷笑。等到那位同学回过神来,您才放下手,说:同学,你害我举手举得手都酸了,你看该怎么办吧?那同学顿时满脸通红,从此专心听课、积极发言。李校长,您的方法真高明。
李校长,您时常鼓励我们积极参加学校的各种竞赛,您说:要多参加竞赛,多磨炼自己,没有得名次不要紧!可以从头再来,哪里跌倒就从哪里爬起来;如果得了名次更好,我给你们发奖品!在您激励下,那年我们班硕果累累,大家快乐地过了个丰收年。
李校长,您还时常教导我们讲文明讲礼貌,而您更是身体力行。在您的教诲下,同学们纷纷拜读您博客中的《吝啬的谢谢》,并以此为镜,对照自己的行为。当我们走进校园,遇见您和老师们时,便会对您们真诚地说一声:老师,您好!当听到您和老师们回了一声:同学好!后,顿时一股暖流涌入心田,使我们感到无比温暖。
古人云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
敬爱的李校长,您就如同那平凡的蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;您就像黑夜中的指路明灯,指引着我们远行的方向;您就像甘霖雨露,滋润着我们幼小心灵,哺育我们茁壮成长。
敬爱的李校长,我们班全体同学真诚盼望您能来我们班再上数学课,我们能在课堂上再次聆听您的教诲!
活动建议书 篇4亲爱的广大市民朋友们:
社会的进步离不开文明,社会的和谐离不开“奉献、互助、友爱、进步”的志愿精神和志愿者。
志愿者行动不仅是中华民族助人为乐传统美德的体现,更是人类社会文明与进步的纽带。
创建和谐社会,发扬雷锋精神,需要广泛动员和组织社会各方面的力量,包括广大志愿者的共同参与。
为进一步在全社会倡导志愿精神,培育志愿服务理念。
在此,我们特向广大巴林右旗居民发出倡议:
让我们行动起来,大力增强热爱巴林右旗,建设巴林右旗的主人翁意识;大力增强人民城镇人民建,人民城镇人民管的参与意识;大力弘扬雷锋主义精神,积极投身志愿者服务队伍,为营造我们美丽和谐的家园尽一份责,出一份力。
让我们行动起来,自觉践行社会主义荣辱观以及全民道德规范,用自己的文明行动带动和感染周围的每一个人争做文明市民,自觉做到文明出行(文明乘车、文明行车)、文明就餐、文明游园、文明观看、文明购物、文明上网,努力营造文明和谐的社会风尚。
让我们行动起来,深入社区、深入农村牧区、深入家庭,广泛开展 ……此处隐藏889个字……公民为构建和谐社会而付出我们共同的努力,为我市助残事业贡献出自己的一份光和一份热!
活动建议书 篇7尊敬的马鞍山市市长:
您好!
现在保护环境已经是迫在眉睫的事,因此人们现在乱扔垃圾的现象的确少多了。但是“改掉一个坏现象,又来一个坏现象”:马鞍山大多数的垃圾箱都分成了2类:可回收垃圾和不可回收垃圾。可是据我观察,百分之九十五以上的马鞍山市民都没有垃圾分类的习惯。很多市民把用过的餐巾纸扔进不可回收一类;把废电池扔进可回收一类。这样就给处理垃圾带来了麻烦。这也与工作人员没有把垃圾箱分好类有关系。因此,我提出以下几点建议:
1、尽快将垃圾箱正规分成四类:可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和危害垃圾,这样更加清楚明了;
2、在马鞍山做宣传,让市民们了解垃圾分类的意义,有垃圾分类的意识,养成垃圾分类的习惯;
3、由管理员定期检查,并清理。
让我们从现在开始推广垃圾分类,让我们的家园更加美好!
建议人:xxx
xx年11月14日
活动建议书 篇8广大交通参与者:
礼让一小步,明一大步。机动车礼让行人,行人自觉遵守信号灯,是城市明进步的重要标志。当前,我县城区机动车驾驶人无视道路斑马线、不主动避让行人、行人不遵守人行道信号灯随意穿越车行道的现象普遍存在。“斑马线前礼让行人”,不仅仅是保障行人的出行安全,守护脆弱的生命,更体现了驾驶员的修养,彰显城市明。只有遵守交通法规,明出行,才能维护良好的道路交通秩序,保证行人和驾驶员的生命财产安全。在此,镇原公安交警倡议:
车辆行经斑马线时,请提前减速慢行,遇行人正在通过斑马线时,请停车礼让,不争道抢行,不乱鸣喇叭,为行人提供一个安全过马路的空间。行人通过路口,要走斑马线或过街设施,有交通信号灯的斑马线时,按照信号灯指示快速通行;没有信号灯或过街设施的道路时,在确认安全后通过。行人遇到停车礼让行人的机动车驾驶员,请高高竖起您的大拇指,为他们的明行为点赞。我们全体交通参与者要争做明交通的先行者,用自己的行动,去影响、带动身边的人,共同创建城市明、和谐交通新风尚。
“礼让斑马线,明伴我行”,让我们共同行动起,和谐礼让从我做起,从现在做起,自觉遵守交通安全法律法规,听从交通警察指挥,养成良好明出行习惯,培育遵法守纪、明出行的良好社会风尚,创造明礼让、安全有序、畅通和谐的交通环境。让我们携起手,让明礼让成为习惯,礼让路人成为风尚,人人礼让斑马线,让我们的城市更明、更和谐、更有序、更安全,共同为城市的明、道路的畅通、出行的平安做出积极的贡献。
活动建议书 篇9欧校长及学校各位领导:
昨天,聆听了刘道军局长的一番话,我又鼓起了勇气,很想利用综合实践活动的课程理念,帮我的校长、我的学校打造学校特色。
我校教学成绩很不错是不假。但,缺乏类似长湴小学、高塘石小学这样别具特色与众不同的拿得出来炫耀的东西。
欧校长的《要重视“后进生”的转化教育---“短板理论”的启示》中说到:“班级管理者要从班级原有状况出发,制定班级奋斗目标,使之吸引全体学生的关注,凝结全班同学的精神,成为班级建设动力的源泉。”我相信,作为学校,选准目标后,凝结全校师生的力量,持之以恒去干一件事,一定能打造属于学校的有特色的、与众不同的辉煌。
什么项目好做?今天我提供两套草案模式:
选题一,特色很明显,对学生的技能、创新意识培养有实际意义,甚至有可能产生经济效益。但前期资金投入较多,操作涉及到社会经济活动领域,难度较大。
选题二,能把学校德育教育落到实处,对学生行为规范的养成很有帮助,对学校的持续发展有好处。但难造声势,缺别具一格的风格。
草案(一)
热点问题:学生校服——制服的研究、设计、制作、销售
本主题可利用资源:附近高校的服装设计院、家长经济实力、互联网、学校空场室
1、特点:
1)、符合学生兴趣特点
2)、独具特色
3)、集综合实践活动四大领域和非指定领域于一体,使课程高度的综合,减少了老师、学生的重复劳动。
4)、通过打造特色,把学生的富裕精力引导在征途上,体现了课程的德育的价值
2、具体做法:
主管领导监督,整个操作过程由主管教师统筹安排具体步骤和实施细则、制定评价各事项。
三年级:指导学生收集全世界的制服及款式的图片和流行趋势,研究世界各种制服的含义及体现的地方风俗民情的特点
信息技术老师指导、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间:信息技术、校本课程、活动课程、班会课、综合实践活动课
四年级:指导学生研究世界各种中、小学生制服的特点,学习服装剪裁知识
主管教师(联系专家) 班主任落实任务、智囊团(专家讲座)、级长落实评价
利用时间:活动课程、校本课程、班会课、少先队活动、综合实践活动课、
五年级:学习服装的设计方法,设计各种中小学生制服
美术教师指导、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间:活动课程、校本课程、班会课、美术课、科技劳动、综合实践活动课、
六年级:指导学生设计、剪裁美观大方的中小学服饰
主管教师(联系专家、资金落实、工具落实) 智囊团(专家教学)、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间:活动课程、校本课程、班会课、少先队活动、科技劳动、综合实践活动课
七年级:制作有特色的中小学生制服,巡回推介服饰
主管教师(联系、指定推介策略、质量监督)、艺术教师指导、级长落实评价制度
利用时间:活动课程、校本课程、班会课、团队活动、科技劳动、艺术课、综合实践活动课
八年级:制作网页,销售服装
主管教师(联系、组建销售队伍、监督销售过程)、信息技术教师指导、级长落实评价制度
利用时间:活动课程、校本课程、班会课、团队活动、科技劳动、信息技术、综合实践活动课
草案(二)
二、与德育教育挂钩:做一个文明的学生
主题班会:我要成功——制定长远目标和近期目标
宣传:班报、班会课、舆论
行动:班干部、班主任
11月:级会:成功家长以身说法,表现突出学生以身说法,
主题班会:优秀学生以身说,反思自己的进步和修正目标
宣传:家长会、广播站、学校宣传栏
行动:互助小组
12月:级会:优秀学生经验介绍,颁奖
主题班会:说说我的进步
宣传:舆论、给家长的喜报、宣传栏、广播站
行动:互助小组
利用时间:活动课程、校本课程、班会课、团队活动、综合实践活动
文档为doc格式