高中生旷课检讨书

高中生旷课检讨书

在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，我们通常要用检讨书来悔过自新，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编收集整理的高中生旷课检讨书，欢迎大家分享。

尊敬的老师：

您好！

我错了，我不应该旷课、早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课、然而现在，我却旷课了、几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻检讨、

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后、今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！

我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深、推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了、旷课，不是一件小事、刘老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人、刚来大学的时候，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己、像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了、这种状态一直持续着，直到现在我才感觉自己清醒了些、前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着、想去看书，发现看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了马上就忘记了刚才到底听了什么，就像水过鸭子背、晚上再去看书复习的时候，更严重的发现连鸭毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一无所获地度过、也许我的表达有点调侃的味道，也许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证这绝对不是调侃，也没有一丝不认真的态度，因为我现在的心情真的就是这样，乱七八糟，沉痛不堪、

老师问我，大学快过半了，是否学到了什么东西，一些可以安身立命的东西、安身立命？我猛然惊呆了，忽然发现能留在大学学习的时间真的少之又少了，再过个年，开完，基本上就要离开学校了、一直认为离我很遥远的东西，似乎一瞬间就在眼前了、走进社会这个大舞台，我应该靠什么在社会上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作为一个学习法律的学生，我真正掌握了多少专业方面的知识？作为一个要走向社会的青年，我又真正拥有了什么特长？老师的一个问题，让我忽然有了种被一言惊醒的感觉，同时也有了种恍如隔世的感受、答案很明显，我还没有做好准备，如果揭开伤疤丢下脸皮不留面子承认，应该说我没有做任何的准备、

我很感谢甚至感激老师找我进行的这次谈话，就在一席话的时间里，我触碰到了那个一直逃避现实逃避责任逃避问题的自己、在这两天里，父母给我来过两次电话，问起在学校的情况，学习怎么样，身体怎么样，我忽然控制不住想哭出来，我太愧对他们二老了！握着电话，我几乎想告诉他们，我在学校违反纪律受批评了，我希望他们骂我，狠狠地骂我，骂到我清醒为止、可是话到了嘴边，我再怎么也说不出口了，因为我明白他们知道了会很伤心、我对不起他们，对不起、

我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误、任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感谢学院各位老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心！

1、像这样有事没请假，让老师担心我的安全、本应按时出现的我未能按时出现，试问这怎么不会让平时十分关心每一个学生的老师担心、而这样的担心很可能让老师上课工作分心，造成更严重的后果、

2、在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的逃课，有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责、

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高、如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误、

4、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生、

总之之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳动作出回报、

由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书、既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误、

2、提高纪律性、我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守、不迟到，不早退，不旷课、有事应该先向老师请假、

3、提高自己的思想觉悟、对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风、

4、‘学会正确处理问题、以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的、

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错、

我越来越清晰地感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的一年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合、守时是一种美德、懂得珍惜时间的人，不仅仅要注意不浪费自己的时间，也要时时注意不能够白白浪费别人的时间、管理好自己的时间，就是让自己无论在做什么事的时候都能够轻松应对、游刃有余、一个守时的人，必将获得别人的尊重、作为一个大学生，虽然不能和伟人相比，可是高山仰止，景行行止、虽不能至，然心向往之、只有不断的学习这些伟人的优秀品质，不断充实提高自己，才能达到一个合格的现代知识青年和优秀大学生的标准、

寒窗苦读十二载，我们很幸运地通过了高考的独木桥，踏入宁静的大学校园，从此再也没有人向高中老师那样来时刻督促自己的学习、就我之拙见，一部分缺乏自我约束力的同学开始松懈，上课在这部分学生心中已不再是主要部分，他们认为一些课程平时听不听 ……此处隐藏5840个字……规校纪，并且做到自觉遵守、不迟到，不早退，不旷课、有事应该先向老师请假、

3、提高自己的思想觉悟、对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风、

4、好好学习，培养自己广泛的兴趣、作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人、这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天、

5、学会正确处理问题、以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的、对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅、并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了、希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲、同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我、我一定不会再让老师失望了、

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日

尊敬的老师：

您好！

本人由于在学习的时候没有好好听讲，造成了作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性、

错误的性质是严重的、我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响、这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则、我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受、这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己、而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重、所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点、

其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现、中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它、抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果、我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响、作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求、

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象、同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设、同时对学校形象也造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学习，这是严重的不尊重老师的行为、尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质、现在我才深刻的意识到我的错误、我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则、

当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由、鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害、我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步、做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生、

望老师给我改过自新的机会、老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用、我所犯的错误的性质是严重的、我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响、此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神、违背了老师的原则、这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义、尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上、

弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向、然而，我的行为却背道而驰、一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题、一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼、我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误、我所犯错误的影响是很坏的、上课学习不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响、

过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力、总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔、

我所犯的错误教训是深刻的、上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入、但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失、我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任、我真诚地接受批评，并愿意接受处理、对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好、同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理、

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日