大班科学公开课科学教案

大班科学公开课科学教案

作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的大班科学公开课科学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。

2、激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

1、每组一份操作材料：带锯齿的茅草，放大镜，粉笔。

2、匹配图片人手一份。

3、锯子一把，故事图两幅。

活动过程：

一、引导幼儿感知茅草有锯齿的特点。

1、出示茅草，要求幼儿轻轻地摸一摸，用放大镜仔细地看一看，小心地在粉笔上划一划，找一找茅草的什么地方很特别。

2、引导幼儿进行第一次操作活动。讨论：你发现茅草的什么地方很特别?茅草的边缘有什么?像什么?

3、有的小朋友发现茅草的边缘有一排小锯齿，是不是这样呢?我们来仔细观察一下。

4、幼儿再次观察、操作，教师巡回指导，重点引导幼儿观察茅草边缘锋利的小锯齿。

5、刚才你们都发现了茅草很特别的地方，真聪明。古时候也有一个聪明人，他的名字叫鲁班。

二、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿生现象的初步经验。

1、出示挂图，有表情的讲述故事《鲁班造锯》

2、提问：鲁班发明了什么?(出示锯子)锯子有什么用?他是怎么发明的?(出示茅草)锯子和茅草有什么相同的地方?

小结：鲁班受到茅草的启发，发明了比茅草更加锋利的锯子。事实上，我们今天见到的.许多机器和工具也是受一些动物或植物的启发才造出来的。不信，我们来看一看。

3、出示匹配图片，引导幼儿比较观察，找出两种物体的共同特征，并连线匹配。

小结：大自然中的事物真奇妙，瞧，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类非常有用的飞机，船、雷达和潜水艇。

三、通过竞猜游戏，激发幼儿的创造欲望，引起幼儿关注周围事物的兴趣。

1、教师说出一种人造物，请幼儿猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的。

(1)渔网(蜘蛛网)

(2)母子雨衣(袋鼠)

(3)电鼻子(猎狗)

(4)脚蹼(蛙蹼)

(5)迷彩服(动物保护色)

2、小结：你们想做个“小小发明家”吗?那好请你们平时多去观察周围事物，想一想它们有什么特别的地方，模仿这种特点能发明什么有用的东西，如果有什么好主意，赶快来告诉老师，好吗?