《老人与海鸥》读后感

时间:2024-06-21 14:51:49
【推荐】《老人与海鸥》读后感

【推荐】《老人与海鸥》读后感

当阅读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家整理的《老人与海鸥》读后感,希望能够帮助到大家。

《老人与海鸥》读后感1

小的时候,妈妈爸爸带我去海边,总能看到成群的海鸥在海上飞来飞去,我好奇地问妈妈那是什么,妈妈说那是海鸥。

前几天,我们学到了《老人与海鸥》这篇课文,课文里讲述了:一位叫吴庆恒的老人,他为了喂食海鸥,每天徒步二十余里到昆明翠湖去给他心爱的海鸥送吃的,老人与海鸥成了朋友,也成了翠湖的一道风景。后来老人去世了,好心的人们为老人做了一尊雕像,这尊雕像叫做“海鸥老人。”

学过这篇课文后,我深深地被这个故事所感动,仔细上网查了一下海鸥的资料,原来海鸥是最常见的海鸟,在海边或盛产鱼虾的渔场,成群的漂浮在水面上,游泳、觅食,他们除了以鱼虾为食外,还爱拣人们抛下的残羹剩饭,又有“海港清洁工”的称号。

他们还是海上航行安全的“预报员”,常常对航海者发出提防撞礁山信号。

海鸥真是伟大的鸟类,愿那些美丽的精灵自由自在地在天空中翱翔!

《老人与海鸥》读后感2

今天,我们学了老人与海鸥。

每到冬天,这位老人就天天带来饼干粒,他每月308元的工资多数都给海鸥买4。5元一斤的饼干,而他吸的烟才2毛钱。他为了给海鸥买饼干,从城市到翠湖,每天走十公里的路,不愿多花1分钱。

有一天,忽然听见一件消息,老人死了。带老人去灵堂之前,把他的遗像放大,放在了海边,意想不到的事情发生了,一群海鸥在遗像上空飞翔,飞的样子和叫声和以前大不一样,好像在给老人哀悼。在他们不得不收回遗像时,海鸥在他的身边围住,像一个白色漩涡,我们感到海鸥再说:“再让我们看一眼曾经向我的父亲一样的人吧!”最终遗像还是被拿走了。

沉睡的人们,快起来吧!一起保护动物吧!

《老人与海鸥》读后感3

一位老人特别喜欢海鸥,把海鸥当成自己的好朋友,甚至把海鸥当成自己的儿女。老人一到冬天,就步行二十余里来到翠湖边,只为了给海鸥送餐。作者知道了这些后,就走上前去和老人交谈。十几天后,老人因病死了,所有的海鸥都为他送行。海鸥也知道滴水之恩当涌泉相报。

通过老师的讲解,我了解到老人的背景。老人一个月只有308元的养老金,平时自己省吃俭用,但对待海鸥却十分大方,一点也不斤斤计较。自己买的鸡蛋,一个也不舍得吃,全部都喂给了海鸥。在他死后,大家不约而同地主动捐款为他建了一座雕像。老人的生活那样拮据,却还拿出养老金的一大半来喂海鸥,说明老人的心底十分善良。现在很多人都爱养小鸡、小鸭什么的,但我要提醒大家再买之前,一定要查看有关书籍了解饲养方法,不要因为饲养不当而失去一条小生命。

希望大家都能有一颗善良的心。

《老人与海鸥》读后感4

一位老人特别喜欢海鸥,把海鸥当成自己的好朋友,甚至把海鸥当成自己的儿女。老人一到冬天,就步行二十余里来到翠湖边,只为了给海鸥送餐。作者知道了这些后,就走上前去和老人交谈。十几天后,老人因病死了,所有的海鸥都为他送行。海鸥也知道滴水之恩当涌泉相报。 通过老师的讲解,我了解到老人的`背景。老人一个月有308元的养老金,平时自己省吃俭用,但对待海鸥却十分大方,一点也不斤斤计较。自己买的鸡蛋,一个也不舍得吃,全部都喂给了海鸥。在他死后,大家不约而同地主动捐款为他建了一座雕像。老人的生活那样拮据,却还拿出养老金的一大半来喂海鸥,说明老人的心底十分善良。现在很多人都爱养小鸡、小鸭什么的,但我要提醒大家再买之前,一定要查看有关书籍了解饲养方法,不要因为饲养不当而失去一条小生命。 希望大家都能有一颗善良的心。

《老人与海鸥》读后感5

今天是一个令人又惊喜又兴奋的日子,因为今天有一位外校老师来我们学校来讲课,这位老师叫做杜燕楠,一看到这位老师,我的心灵就得到了洗涤,因为老师的脸上永远洋溢着快乐的笑容,操着令人一下子就能听得懂的普通话来讲课,好了,话不多说,直奔主题。

讲课开始了,老师为我们讲述了用耳朵听,用嘴巴读,用心灵去感受的孩子,最后用嘴表达出来的孩子,就是聪明的孩子。首先,我们将课文分成两段来体会,老师让我们现在在第一段上做批注,我很快地写出了自己的感悟。

《老人与海鸥》读后感6

同学们,你们知道吗?动物也是有灵性的,如果你把小动物当成朋友,你会和动物感情非常好的。你也会发现动物就跟你的亲人一样,在你的生活里是一样不可缺少的东西。但是你想要动物跟你像亲人一样的话,必须要爱护它,对待它要向照顾孩子一样,只有这样你才能得到小动物的信任。

今天,我们学了一篇课文《老人与海鸥》,课文主要讲述了一个平凡又打动人心的故事:老人视海鸥为自己的亲人、儿女,给海鸥喂食,取名字,老人去世后,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使,他们好像在为老人守灵,不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了,摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人,他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。

从这篇文章中让我感动的是,人与自然的和谐原来是那么美好!也让我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。

《老人与海鸥》读后感7

上周三,我听了夏老师的一节语文课,深受触动。课堂开头伴随着音乐流淌,一张张人与动物的和谐画面闪现,巧妙地把学生带入到人与自然和谐相处、互相关爱的情境中去。本课的主题“爱”也在此时埋下伏笔。

课文以老人对海鸥的爱还有海鸥对老人那种难以言表的爱为主线,慢慢、而精细地表现出本课的主题“爱”。其中,给我印象最深的不是老师那巧妙的引导、启发,而是音乐响起的那一刻,学生在这音乐声中读出了老人

的羸弱、以及心底的悲伤,更读出了海鸥对老人的不舍与思念!也就在这时,我的眼泪悄然落下,抑制不住的泪水润湿了我的面庞。

《老人与海鸥》读后感8

动物和人一样,也有自己的爱,自己的智慧。这篇课文与我们之前学的人与人,动物与动物的感人故事,而这篇课文却是人与动物之间的感情。

《老人与海鸥》讲的是一个令人感人肺腑的课文:一天早上,我和朋友一起来到翠湖时,海鸥正飞的热闹。在人群中有一位身穿褪色的过时布衣的老人,朋友告诉我:十多年了,一到冬天,他就天天来给海鸥们送餐。而在十几天后,有人告诉我们,老人与世长辞了。谁都不知道,是哪一阵风把这个消息传到海鸥的耳朵里的。海鸥们就像亲人一样来吊唁老人。当我不得不收起遗像的时候,海鸥们拼命地想“留”住老人,不让他“走”出它们的视线。

读完这篇课文后,我觉得这就是人与动物之间的那深厚的情谊。老人为了给海鸥买食,每天坚持步行二十多里路过来,只为给海鸥送食。面对自己,老人为自己买的最奢侈的就是2角一盒的香烟。假如是我,我也不一定能每天坚持步行二十多里路,只为给海鸥送餐。

《老人与海鸥》读后感9

《老人与海鸥》是六年级语文书上的一篇文章。它的内容是这样的:

这篇课文讲了老人喂海鸥和海鸥为老人守灵这两件事,开始,老人风雨无阻的到翠湖给海鸥喂食,经过查资料我才知道,老人每月工资只有三百元老人每月花很多钱给海鸥买吃的,自己却不舍得吃舍不得用。到了后面,老人去世了,海鸥居然在老人的遗像前为老人守灵。为中这样写道:”当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥像炸了营一样朝遗像扑来。 “ 我读过后,感受到老人与海鸥那份难舍难分的情谊。这份情意是多么的深呀!他们一定朝夕相处了很久呀

读了这篇课文,我思绪万千。我读懂了老人与海鸥的深厚情谊,更读懂了人与大自然的和谐。我们一定要保护它们呀!

《老人与海鸥》读后感10

今天我通过老人与海鸥这篇文章懂得了人与海鸥的感情是一点一点 积累成的,老人与海鸥这篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花钱,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐跟海鸥相伴。

老人的付出得到了海鸥的回报,老人去世了,我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到翠湖边,一群海鸥突然飞来围着遗像盘旋连声鸣叫,像是发生什么大事,海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到遗像前的空地像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默的注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们,从这我知道了海鸥和老人像父子之间的关系一样,老人对海鸥好,海鸥还知道回报,这让我让我很折服,老人和海鸥的感情是有的人都学不来的,老人和海鸥是真心对对方好,可我们却做不到 ,这让我很羞愧。

《【推荐】《老人与海鸥》读后感.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式